為加強(qiáng)園區(qū)教師思政和師德師風(fēng)建設(shè)，10月13日下午，9499www威尼斯珠海園區(qū)第二期“德馨講壇”在木鐸樓A215報(bào)告廳舉行，9499www威尼斯鳳凰書(shū)院院長(zhǎng)陳曦教授以《師德傳承與多元文化理解力提升》為題與教師代表展開(kāi)交流。珠海園區(qū)30多個(gè)單位的教師代表參加講座。

講壇伊始，陳曦教授以“醫(yī)德、官德、師德”的比較為起點(diǎn)，回顧了我國(guó)古代教師職業(yè)道德體系不斷發(fā)展的歷程，許多有關(guān)教師職業(yè)道德方面的理論在今天仍然具有強(qiáng)大的生命力。她指出，現(xiàn)代的大學(xué)教育者不僅要有學(xué)識(shí)，更應(yīng)該有高尚的師德。這其中，創(chuàng)新精神、批判精神、社會(huì)關(guān)懷精神和包容人才精神都是大學(xué)精神不可或缺的。她強(qiáng)調(diào)，需具備知育、情育、意育三者共同發(fā)展的現(xiàn)代化教育才能培養(yǎng)出真正的“現(xiàn)代人”。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升新時(shí)代教師素質(zhì)、辦好人民滿意教育的首要任務(wù)。陳曦教授帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)教師一起學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述摘編。從“四有好老師”“四個(gè)引路人”到“四個(gè)相統(tǒng)一”，再到寄語(yǔ)廣大教師大力弘揚(yáng)教育家精神，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)不斷提出新要求，為培養(yǎng)造就適應(yīng)教育強(qiáng)國(guó)需求的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍提供了根本遵循。陳曦教授深刻指出，師德是教育者的靈魂。每一位教育者都應(yīng)該把師德放在首位。

接著，陳曦教授從多元文化理解力展開(kāi)分析，從“文化的傳承與創(chuàng)新”“共融與創(chuàng)新”“多元文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響”展開(kāi)分享，指出當(dāng)不同文化之間能夠相互理解、尊重和包容時(shí)，社會(huì)才會(huì)變得和諧穩(wěn)定。通過(guò)多種方式的文化交流，人們可以更好地了解和認(rèn)同其他族群的特點(diǎn)和共同價(jià)值，從而促進(jìn)社會(huì)的共融。不同文化的存在使得社會(huì)變得更加豐富多彩，各民族人民可以在了解和尊重其他文化的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)和享受不同文化帶來(lái)的樂(lè)趣和創(chuàng)意。

隨后，陳曦教授與教師代表們圍繞“強(qiáng)師不止于此，如何應(yīng)時(shí)而為？”展開(kāi)了討論。陳曦教授分析了國(guó)際教育目標(biāo)的發(fā)展變化，分享SDG13+教育基于多元文化理解的眾多國(guó)際化實(shí)踐案例。陳曦教授介紹了鳳凰書(shū)院在多元文化理解力上的實(shí)踐，舉辦系列文化沙龍、手作工坊、藝術(shù)展覽等交流活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與跨文化交流，關(guān)注人類(lèi)面臨的全球性挑戰(zhàn)。鳳凰語(yǔ)言村結(jié)合自身多語(yǔ)種、交互式語(yǔ)言教學(xué)和沉浸式文化活動(dòng)體驗(yàn)，致力于為珠海園區(qū)師生提供第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言等級(jí)考試相關(guān)培訓(xùn)，為師生進(jìn)行海外交流、學(xué)習(xí)、實(shí)踐搭建平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。在拓展學(xué)生國(guó)際視野的同時(shí)，帶給學(xué)生沉浸式文化體驗(yàn)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和全球勝任力的人才。陳曦教授指出，多元文化理解力是新時(shí)代的教育使命，本質(zhì)為文化理解教育。

講壇最后，陳曦教授指出，多元文化的共融和創(chuàng)新是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要各方共同努力，保持開(kāi)放的心態(tài)和積極的態(tài)度。只有在不斷的實(shí)踐和探索中，真正理解多元文化的內(nèi)涵，其力量才能真正釋放出來(lái)，推動(dòng)社會(huì)向更加美好的方向發(fā)展。其中，教育過(guò)程中弘揚(yáng)馬克思主義批判精神，提高學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感和自信感，幫助學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的文化自信，樹(shù)立正確的文化觀，能有效促進(jìn)其自身的全面發(fā)展，更有利于加快中國(guó)特色社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)進(jìn)程，因此，是刻不容緩的歷史任務(wù)。

在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)中，教師代表與陳曦教授積極互動(dòng)，就“一帶一路”倡議、多元文化交流、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)等問(wèn)題積極提問(wèn)。陳曦教授結(jié)合自身經(jīng)歷從專(zhuān)業(yè)角度給予了中肯的回應(yīng)和解答，帶領(lǐng)大家在文化理解上進(jìn)行深入探討。許多教師代表都表示此次講座讓他們對(duì)師德有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也為他們的教育實(shí)踐提供了新的思路和方法?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍濃厚，在場(chǎng)教師紛紛表示受益匪淺，本次講壇活動(dòng)在熱烈的掌聲中結(jié)束。

“德馨講壇”是9499www威尼斯珠海園區(qū)教師工作部門(mén)為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，加強(qiáng)園區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)和人文素養(yǎng)而組織開(kāi)展的系列活動(dòng)。未來(lái)，園區(qū)教師工作部門(mén)還將繼續(xù)舉辦系列活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)園區(qū)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。